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家教是社会最小单元的教育方式，家庭功用的影响起决定效果，所以家长要对症下药、依据自己孩子的爱好特点有方向的引导。今日本文为我们共享一个生动有趣的家教事例，期望对你有所启发。

小明是个特别好动的孩子，上课仍是做作业注意力都难以会集，成果一向不抱负。家长也带他去做过测验，具有一定程度的注意力缺陷。但只有两件事是能够让他非常专注的，一个是看喜爱的动画片，一个是玩游戏机。

所以仔细的妈妈，观察孩子的注意力似乎只锁定在感爱好的事情上，一到上课就坐不住了。所以，为了协助他改进这一问题，妈妈决定把玩游戏这件事做一做文章，看能否到达杰出的家教效果吧。

又到了周六日的休息时刻了。小明习惯性的向妈妈要手机玩游戏，但这次妈妈提出了要求，必须在5分钟之内背诵一首古诗，并且不能背错。这下把小明有些难住了，平常周末都是无条件的娱乐，怎么今日还要完成使命了？

所以不断的撒娇和磨蹭，但妈妈很坚决，只给5分钟，想玩会儿游戏就要用心对待这5分钟。

小明看到不能商议，为了玩，只能尽全力了。平常复习看书走马观花，东张西望的，但这次，如同还真起到效果。见他全神贯注的背诵起来，表情也显得很着急的姿态。

很快5分钟曩昔，他竟然完整的背诵了下来。妈妈也告诉他，你看平常你总不专注听课学习，其实你是能做好的，学习也是很有趣的事情，假如你只对游戏用心，学习成果差，那今后就先学好才能玩。

这一招，后来妈妈一向用，每次都会挑选不同难度的使命，并且让他缩短游戏的时刻。通过一段时刻的干涉，小明似乎养成了自律的好习惯，也逐步理解学习的重要和含义，不能只在玩上下功夫。逐步的，老师反应上课用心许多，布置的作业也能活跃的去完成了。

其实生活中，有很多能够进行家教的场景和条件，比方一起和孩子做家务分工，协助其养成勤劳、卫生的好习惯；想要零花钱时，故意为其设置使命、挑战，纠正其无条件索取的习气；缺乏自信和独立能力，多带孩子参与一些体育运动，登上或打球。总之，有意的培育，故意的演练对孩子的刻画都会起到活跃的效果。